En una sociedad que reclama cada vez más la inclusión de todos sus miembros y que vela por los derechos de aquellos que han sido marginados históricamente por un modelo patriarcal que impone paradigmas conductuales, el surgimiento del llamado lenguaje inclusivo, lenguaje no sexista o de género neutro, abre un arduo debate entre los expertos del lenguaje, encabezados por la RAE (real academia de la lengua española) y aquellos que apoyan y reclaman el uso adecuado de dicho lenguaje en todos los escenarios sociales, específicamente en los académicos.